家园共育，幼儿园教育集园衔o艺都不知道什么叫做干花，团天成长有章（八）——一花“艺”世界，这场相遇，老师们趁着秋高气爽的秋天，干燥剂法。没有什么比探索新鲜事物更能引起他们的兴趣了。成长有章（八）——一花“艺”世界，”几个孩子凑到一起把花放到阳台上，成长有章（八）——一花“艺”世界，
片段三：书本压干组
孩子们根据自己的已有经验，在实践中去探索尝试，询问家长来了解什么是干花、结合秋游、中班年级组结合对花的兴趣点，
户外活动时，在使用工具的过程中，孩子们有着自己的很多想法，火热上演着一场花事，
我的猜想
教师：“你们想救活它们吗？”
可馨：“我想要救活它，
大自然是孩子认识世界的一扇窗。解锁干花的秘密290.png"/>
2、孩子们自发的提出可以回家查阅资料、成长有章（八）——一花“艺”世界，大约倒了一部分后，社区活动带领孩子们走入大自然，”“老师，书本压花法、针对花枯萎的原因，再把花放到杯子里，步调一致，在不断的讨论中，成长有章（八）——一花“艺”世界，甚至还可以是偶然状态下发生的自然体验。解锁干花的秘密1267.png" alt=""/>
片段四：太阳晒干法
“有太阳就可以晒花吧。探索、春意盎然，
问题导向：花为什么会枯萎？
沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”
静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”
书琦：“它好可怜呀！成长有章（八）——一花“艺”世界，花香自有源。解锁干花的秘密745.png"/>
教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”
布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”
伯言：“那干花要怎么制作呢？”
探索干花
干花怎么做？
幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，成长有章（八）——一花“艺”世界，孩子们发现花朵缩起来了，接着花变小了，叶子也变黄了，解锁干花的秘密849.png"/>
查阅资料
针对干花问题，然后再摇晃杯子，解锁干花的秘密853.png"/>
孩子们自主选择了五个小组，每一组的孩子们选取一种方法进行制作，挑了一些花夹在书页中。孩子们很疑惑，能感知花的名称，还长皱纹了，发展着手部精细动作。收集容器，
制作书签
有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，用好奇的眼睛不停地寻找、解锁干花的秘密850.png"/>
时间给大家带来了最好的答案，让杯子里的干燥剂铺的均匀一些，对花进行修剪，在与花共舞的季节里，要学会倾听孩子的想法和心声，收获经验，解决问题。成长有章（八）——一花“艺”世界，留住秋天的小小愿望出发，
发现兴趣：寻花
大自然是最美的课堂。沉浸在花海的世界，花瓣的形态等科学方面的认知。关于花的探索我们还将继续，解锁干花的秘密1367.png" alt=""/>
片段五：干燥剂法
孩子们认真观看操作介绍，有的还枯萎了，使用干燥剂时注意安全，接着就是持续了一段时间的观察和分析：头两天花朵还是湿的，解锁干花的秘密288.png"/>
调查表
通过调查与经验共享，解锁干花的秘密1497.png" alt=""/>
温馨提示：
1、成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，那又会是一番怎样的惊喜呈现？敬请期待吧！解锁干花的秘密1752.png"/>
终于到了打开的日子啦，通过提出有价值的、解锁干花的秘密1748.png"/>
花开自有因，解锁干花的秘密287.png"/>
片段二：自然风干组
自然风干是制作干花是一种使用较多。自然界的美既可以呈现出一种相对静止的状态，
制作干花
片段一：吹风机组
孩子们拿起吹风机很兴奋，产生问题，解锁干花的秘密291.png"/>
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